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海区五小党支部开展“上好衔接研讨课 立足岗位争先锋”活动

    为推进“线上+线下”教学的有效衔接，充分利用线上教学经验切实提高线下教学实效和质量，5月26日-6月2日，海区五小党支部开展“上好衔接研讨课 立足岗位争先锋”活动，“教研突击队”的党员老师们立足课堂，率先尝试，将线上教学经验运用到实际课堂。

    党员教师赵春霞执教语文课《春夜喜雨》，充分利用线上资源库中的课程资源，介绍诗人杜甫的生平简介、诗歌特点及创作这首诗的历史背景，形象具体、简洁生动。赵老师通过“解诗题—诵古诗—明诗意—悟诗情-知诗人”主线进行教学，让学生在充分诵读的基础上理解诗意、感悟诗情，让学生深刻体会到诗人“喜”的原因，从而领会诗人写景抒情、融情于景的特点。教研时，她围绕语文课程资源如何建立诗歌教学资源库谈了自己的想法。

    党员教师王静执教的英语课《My favourite  season》，从学生线上学习掌握程度参差不齐的情况入手，针对学生知识掌握比较零散，抓梳理、抓重点、抓兴趣，帮助学生理清单元知识点，联系生活实际，利用动漫、图片、思维导图，加深学生的理解记忆。教研时，她围绕如何根据线上教学情况梳理线下教学谈了自己实践经验。

    党员教师王东平执教的道德与法治课《买东西的学问》，从播放自己录制的生活中到超市购物情境引题，在学生交流购物经验的过程中总结出购物技巧及应注意的事项；探讨分析在购物时产生的矛盾和观看录制生活中购物的不文明行为引导学生做文明消费者；在层层分析案例中引导学生学会维护自己的合法权益。教研时，她围绕“从生活中寻找录制课程资源丰富提高道法课的教学实效”介绍了自己的做法和思考。

    党员任海霞、张小军、陈雪婷、李桂莲老师也积极参加了此次活动，他们的研讨课教学思路清晰，注重学生能力的培养，课堂师生互动、生生互动，课堂气氛十分活跃。教研时，党员老师们分别结合自己的学科特点和教学情况谈了课程资源挖掘、积累、运用的感悟。

    此次活动，不仅进一步梳理、推进学校“教研突击队”关于充分利用线上教学资源丰富学校课程资源的工作，而且充分发挥党员教师先锋模范作用，对带动全校教师深入探索“线上+线下”教学有效衔接起到了积极的推动作用。