“亲其师，信其道”始于何时

发布时间： 2021-01-08 15:55 发布单位： 乌海市海勃湾区第五小 浏览量： 1313 【公开】

“亲其师，信其道”始于何时

海区五小薛爱冬

现在的三六、三七班的《道德与法治》课，一年级刚入学时，由我负责教学。教到期中考试以后，我接了一位休产假老师们的课，从此就没有再带过这两个班的任何课了。可这两个班的孩子直到今天，上学时碰到我总要问声好，放学见到我也会说声再见，甚至有的孩子会追上我问好说再见。

记得大概在我不教他们有半个多月的时候，一天一位留过我电话号码的家长给我打来电话，说她外孙女儿不见我去上课了，多次催促她给我打电话，问我什么时候回去上课，而且担心我是不是生病了。这位姥姥还告诉我孩子独自一人去办公室找过我，没找到。（我当时去了新接班年级组的办公室办公，孩子难怪找不到了）听了这位家长的叙述，我有些泪目。我对这个孩子有印象，她是三七班的一个小女孩儿，名字我也叫的上来。记得我的课上，她刚开始不举手，但我叫她回答了一次问题，受到了我的夸奖，之后上课，每次都见她坐得特别端正，小眼睛亮亮的。尽管旁边有的孩子坐不住，一会儿东瞧瞧，一会儿西瞅瞅，甚至下地捡东西，她也丝毫不受影响，聚精会神地听着讲，生怕漏掉一个字似的。我每次提问，她总要举手，我呢也总会给她回答的机会。看着一个刚入学的一年级孩子能有如此的表现，我从心底里喜欢上了这个孩子。课堂上下去巡视时，走到她旁边，忍不住摸摸她的小脑袋，下课碰到她也不由得拉拉她的小手，她总会报以甜甜的微笑。

听了这位姥姥的话，我主动找了这位李姓同学，告诉了她我教学任务的变动。后来她无论是在教学楼门前，还是在操场上，只要看到我，就会老远地跑过来，有时问声好，有时只是微微一笑，转身就跑了。教师节的时候，她还送给我一个她自己做的非常精致的贺卡，她送我贺卡时我不在办公室，但当我看到那个饱含着一个孩子亲其师，尊老师情意的贺卡时，激动、泪涌……当然了，没有忘记向同一个办公室的同事们炫耀一番。

就在前几天，我和这个孩子的姥姥通电话，她告诉我，孩子现在还会在她的面前提起我。这位姥姥还告诉我刚上一年级时，有一天孩子回去特别高兴。高兴的原因竟然是我那天送他们班离校时，让她做了排头，并且是拉着她的手把他们班送出校门的。这位姥姥还告诉我，孩子不时地会将我教育她们的正面知识用在劝告家长的行为中。我教过的一些知识，讲过的道理我早已经忘记了，可这个孩子还经常用到。

这零零星星的反馈，点点滴滴的回顾。不由得引发了我对“亲其师，信其道”始于何时的深思。刚入校门的一年级的孩子，他们就像一张白纸，婴幼儿时期的家庭教育，幼儿园教育，虽然在这张白纸上留下了些痕迹，但是从一年级开启的小学校园生活，才会让他们在这张纸上留下浓墨重笔的色彩，而且一年级留下的这一笔很关键。可以说他们在一年级时，我们在为他们种下的第一粒人生的种子是在助力他们扣好人生的第一粒扣子。一年级的孩子，他会把老师的教导当成圣旨，把老师的关爱牢记心头。我们常常会看到他们那没有修饰，没有掩饰过的情感，会不由自主地言溢于表。我们知道，只有当学生喜欢你，亲近你时他才会喜欢上你的课，认真听你的讲，相信你讲的道理。那么从一年级入学的那一天开始，你就要努力去做一个让学生爱你的老师，他才会听你的话，使你顺利地完成教育教学任务，实现教书育人的目的。如果我们以为一年级孩子尤其刚入学时年龄小，还不大懂事儿，上节课就可以让任意而为之，不去注重细小的爱心，那么我们思想就有问题了，教育教学相应地会有很大失误的，而且这种失误可能会永远弥补不上了。从这一点上，我想大声疾呼“亲其师，信其道”始于孩子的入学那一天吧。

现在虽然我不当班主任不教语文了，但每天上班时，只要赶上孩子们进校园，总能听到此起彼伏的“薛老师好!”“道法老师好！”，放学时也能听到不绝于耳的“薛老师再见！”“道法老师再见！”，有时甚至有学生追上我向我问好，说再见。此时，我很骄傲，很享受，因为有这么多孩子愿意亲近我这个老师啊！

“亲其师，信其道”是一种多么美好崇高的境界，值得我们每一个教育工作者去不懈的追求！

还能输入140字

用户评论

乌海教育资源公共服务平台

海勃湾区第五小学

“亲其师，信其道”始于何时