数学定向越野——奔跑吧数学实验社团系列报道（四）
——张晋源
有趣、有料、有活力的数学课堂尽在海勃湾区第五小学数学定向越野——奔跑吧数学实验社团，如果你拥有那百里挑一，有趣的灵魂就快来加入吧！
不知不觉已经上了三节课了，真是时光荏苒日月如梭呀，上次虽然我们组只得了第四但团队为了一个目标一起呐喊加油，一起挥洒汗水的感觉真棒！我越来越爱奔跑吧数学实验室团了，爱这些兄弟姐妹们，更爱老出难题考验我们可爱的老师。哎呀不能再感慨了马上上课了，再不快点去就迟到啦！
咦！投影仪是上节课的地形图和名次单，老师要进行分析，这有什么好分析的，为什么他们组是第一？跑的快呗！不是？果然是听君一席话胜读十年书，原来是他们找的路线图更加合理，选择的打卡顺序让路程变得最近做到了提升速度节省时间，原来是这样！老师的意图是想让我们通过地形图合理分析从而选出最优路线，我懂了，下次我们组一定要先合理分析选出最优路线夺得第一。
开始分析上节课没跑完的接力赛地形图，我要好好听好好学下次接力赛我一定要选出最优路线勇夺第一，路线图已经完整的记在我脑子里了，先向东找到第一个打卡点，从第一个打卡点向西找到花坛的第二个打卡点，然后去西楼前的打卡点，再从西楼上去从二楼的大楼梯下去找到第四个打卡点，在跑直线找到第五个主席台打卡点，在到第六个国旗打卡点，这一样跑我一定能得第一。
通过几节课的学习我发现生活中处处都需要用到数学，只要合理的运用所学的知识就能节省很多时间还能快人一步，而且在跑前合理的分析路线不仅不会浪费时间还可以极大地节约时间和体力，这就是磨刀不误砍柴工的道理吧，一味的盲目去做只会浪费时间和体力，我想这就是老师想通过这几节课告诉我们的道理吧！我领悟到了，你呢？
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