【先锋引路 初心如炬】——海勃湾区第五小学“逐梦前行”青年教师教学基本功竞赛

　　乌海市海勃湾区第五小学围绕党建“三引”工程，锤炼党性修养，不忘入党初心，大力加强学校党组织和党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。 在党员教师的带领下，加快青年教师成长步伐，促进青年教师提高业务水平，夯实业务基本功，让更多的青年教师脱颖而出。2021年3月26日，“逐梦前行”青年教师教学基本功竞赛正式举行。为青年教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。

       在校领导的大力支持下，各学科教研员的指导下，青年教师教学基本功竞赛有条不紊的开始了。

       第一项流程：抽签。参赛教师在比赛前到各学科主任处抽取授课内容。

　　第二项流程：3月17日前各学科主任到刘杰主任处填写参赛教师信息汇总。

       第三项流程：3月18日，参赛教师到录播室抽取讲课顺序和授课日期。

       第四项流程：讲课前给各位评委老师上交教学设计1份，各学科主任比赛后把本学科所有参赛教师的教学设计交给刘杰主任留档。

       本次基本功竞赛采取“课堂教学+三栏教案”的形式进行。其中课堂教学占80%，三栏教案占20%，满分为100分。

第五项流程：正式比赛。

　　2021年3月26日，语文学科竞赛开始了。语文学科采取同课异构的方式进行青年教师基本功大赛，同一篇课文在不同教师的课堂上呈现出各种各样的设计方案，大家的课堂教学各有所长，可谓是百花齐放。

　　张婧媛老师和吴萍丽老师执教的是统编版语文二年级下册第五单元的《寓言二则》中《亡羊补牢》这一则寓言故事。两位老师都能够准确把握学情、精准定位本单元所要渗透的语文要素展开教学。

       张老师的课堂语言风趣幽默，与生活相联系，通过一句“你们知道现在羊肉多少钱一斤吗？”让学生更好地理解养羊人再次丢羊后急切的心情，朗读训练的目的自然而然就达到了。识字教学环节的设计也很巧妙，避免大容量、集中式的识字，将生字放在课文中，随文识字，真正做到了字不离句、句不离段，降低了识字的难度。

       吴老师的课堂教学扎实有效，重视写字教学，将更多的课堂时间留给孩子们，让他们仔细观察生字的结构、占格，更好地临摹、仿写，并把课文复述下来，让文字记录进孩子们的心中。

　　党建引领教学，作为入党积极分子的汪维依老师、段姝聿老师与同年级组的郑景樱老师同课异构的是统编版语文四年级上册第七课《古诗三首》。

       三位教师都关注到了朗读训练，汪老师主要通过读出想象为“支点”，进一步探究、发现现代诗的情感。通过有梯度，有层次的探究式学习，读出节奏，感受现代诗的音乐性；读出想象，体会现代诗的艺术性。段老师通过反复诵读，不仅读出了节奏，读出了想象，读出了情感，还有助于学生感受现代诗的艺术性、人文性。

       课堂教学中，通过反复朗读、情境创设、补白想象、补充资料等教学策略，发现现代诗歌的特点:朗朗上口富有节奏，蕴含丰富想象，饱含真挚情感。

       在评导中激发学生学习诗歌的热情，在赏读中感受诗歌的魅力，进而实现用“繁星”学习现代诗特点。郑老师关注作者眼中、心中繁星的同时，也激活了学生与生活实际的勾连。通过多种形式的朗读，让学生真正的感受到诗歌中传递的人文美、形式美和音韵美。

       校领导和陈玉梅老师、马艳副校长进行了评课，帮助青年教师更好地完成教学工作，也给予了充分的肯定。

　　2021年3月30日，数学学科竞赛开始了。

　　数学学科的比赛分两场进行。以“数的认识”为主题，低段组的老师讲授了二年级的《千以内数的认识》，高段组的老师讲授了四年级的《小数的意义》。

       党员教师滕征，发挥党员的先锋模范作用，积极参与比赛，提高自身的教学能力。六位老师精心准备，为大家展示了自己的风采。

　　海勃湾区教研室云雅莉老师进行了精彩点评。云雅莉老师指出：教师在进行课时备课前，要先进行单元备课；课堂教学中，要突出学生主体地位，组织好学生活动。让学生在活动中学习，在经历中感悟。

　　2021年3月31日，科学和音体美学科的竞赛开始。

　　马馨老师执教了二年级美术《吊饰》。课后，李淑梅老师对本课进行了评价。她认为教师的教态亲切，准备充分，学生学习兴趣浓厚。教学设计巧妙，板书设计精彩，重点突出。通过灵活多样的教学活动和组织形式，引导学生认真观察，提高学生的艺术素养。希望在今后教学中，精炼语言，进一步引导学生多样评价。

　　臧泽轩老师的授课内容是《让我们荡起双桨》。这首歌曲是电影《祖国的花朵》中的插曲，词作者乔羽和曲作者刘炽，都是我国著名作曲家。歌曲传唱了半个多世纪，仍然经久不衰。通过学习，学生感受了少先队员的快乐生活，学会了弱起节拍和运用旋律起伏加入情感的演唱。郭海珍老师希望臧老师的课堂更加生动有趣，展现歌曲所要表达的意境。

　　朱悦老师执教的是三年级科学课——《声音的传播》。杨济远老师和赵海培老师对本课进行了评价、指导: 在这一课中教师很好地展示了实验的操作与原理，课程内容安排合理、条理清晰。实验与知识点的结合，给予了学生对自己猜想的证实，激励了学生的探索精神。实验准备充沛、认真，知识丰富。今后继续扎实学识，提高亲和力，让科学课的呈现更富有活力。

　　本着共同学习，共同提高的原则。4月1日下午，党员教师沈媛媛，在篮球场为三年级八班上了一节轻松快乐的《韵律操》。随着动感十足的音乐响起，老师一边喊着口令，一边做着手、腿、脚不同的动作。孩子们也跟着沈老师一起跳起来！大家在边听音乐，边喊口令，边做韵律操的同时，让学生的节奏感得到进一步的加强。

　　向磊老师的这节足球课，学生初步掌握脚背正面接球技术。高永飞老师评价:教师的教案设计新颖，内容详实。希望老师加强课堂教学操控能力。

　　海勃湾区第五小学教师在课堂教学方面，勇于追逐时代趋势，敢于领航前行，以立德树人为根本任务，以新课程标准和乌海市教学常规为指导，充分体现教师角色的转变 ，让学生真正成为学习的主人。

       通过青年教师基本功竞赛，年轻教师不仅仅展现了自我风采，而且为各位教师提供了相互学习，共同促进的良好平台。在今后的教学中，开拓思路，不断创新。