【先锋引路】统编小学语文教材课堂阅读教学观摩研讨系列活动三

　　为推动我市小学语文学科教学改革，同时为蒙古族中学推行使用统编小学语文教材提供教学帮助。3月18日，乌海市现代教育技术应用研究中心与海勃湾区教育研究室在海勃湾区第五小学联合举办了小学语文课堂阅读教学观摩研讨系列活动。

　　本次系列活动旨在通过展示海勃湾区小学语文教学研究取得的最新成果，有效地帮助教师转变角色，转变教学方法，努力提高课堂的教学水平和教师的教学能力，对教师进一步学习和掌握统编版教材，提升教育、教学水平起到促进作用。

　　承担本次系列活动任务的是海区五小党员教师毕玉婵。毕老师作为党员教师，立足本职岗位，勤奋敬业、坚定信念，在行动上永葆党员先进性。此次活动，更是充分发挥了党员的先锋模范带头作用。

　　毕玉婵老师授课的内容是部编版小学语文二年级下册第7课《一匹出色的马》。本篇课文是一篇叙事性散文，它以写景叙事为主，又洋溢着家人之间浓浓的关爱之情。

　　毕老师的课堂中具备三大亮点：

       一、紧扣本单元“一边读一边想象画面”的语文要素，用出色的示范朗读为学生初步理解文本提供了巨大帮助，随后用情境感悟法、点拨引领法进行朗读指导，让学生在读文时读出语气和语调的变化，强化句子中重音朗读的练习，让学生在角色体验、自读感悟中爱上阅读。

       二、通过由“段”到“篇”到“图”梯度式的复述训练，让学生对整篇文章的行文脉络有了更加清晰的认识，为第二课时的表达训练打下坚实基础。

       三、通过梳理课文的结构，带领学生重点关注了文本内容背后的语言形式，有指向性地进行了景物描写的口语表达训练，完成了本节课的教学难点，达到了本节课的学习高潮。

　　好课锋从“磨课”出，精彩缘自“苦磨”来。毕玉婵老师这精彩的一课离不开课前郝主任和校领导的帮助。认真地听课，用心地思考，每节试听课后，大家就本堂课的闪光点、不足之处及教学建议畅所欲言，提出可行性建议。在互动交流中碰撞出了新的思想之花。毕玉婵老师认真聆听，用心感悟，及时记录，反复修改课件、教案、设想。

　　本次活动以“同频直播”的形式进行。海勃湾区各所学校积极参与观课。

　　同频观摩课结束后，海区五小全体语文教师对毕老师这节课给予了高度评价：教师紧紧围绕单元语文要素精心设计的教学环节，层层深入，环环相扣，准确把握并突破了本节课的教学重难点，表达训练启发了学生的思维，达到了举一反三，是一堂真实有效的从“积累”的角度进行教学的阅读课。

　　最后，海勃湾区教育研究室郝文军副主任对全体语文教师今后的阅读教学提出了行之有效的指导意见：

     1. 阅读教学中教师能进行有效的示范朗读。

     2. 进行有梯度的复述训练，锻炼学生的逻辑思维能力。

     3. 引导学生从关注文本内容到关注文本背后的语言形式。

     4. 落实表达训练要持续发力。

　　心中有山，何惧绝壁难攀。此次活动，通过毕玉婵老师的示范和郝文军副主任的引领，我们定会认真落实语文要素，用好统编教材，用理论指导教学实践，以新角色、新观念、新方法投入教学，在博采众长中进行开拓创新，潜心而行，争取构建最高效、最实用的语文课堂。