科学管理抓落实 轻负高质助成长
为深入贯彻落实《省教育厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，切实减轻学生课业负担，强化学校的教学管理，12月16日乌海市海勃湾区第五小学学科主任组织各学科教师学习文件。
学校制定了各学科作业布置及批改标准，要求教师对待学生作业务必做到“四必”：即有学必留、有留必改、有改必讲、有错必更；批改做到“三有”：即批改日期、有实质性评语、有问题点拨。教务处通过对教师和学生的作业摸底，要求教师严格控制作业量，严禁让学生购买教辅用书。班主任要有效协调各科的作业量，提倡分层有效地留作业，留学生喜欢做的特色作业。
结合落实《乌海市中小学教学常规》，海区五小开展以年级组为单位的集体备课活动，校领导跟踪指导。集体备课采取主备人轮值制，主备人选定课题，写好教案初稿，做好发言准备。同年级教研组成员充分挖掘和分析教材，在备教材、备教法的基础上对主备人教案提出建议和修改。集体备课中教师们整合教学资源，取长补短，资源共享，为提高课堂效率打下坚实的基础。
在一次次的研讨中，备课组的老教师将自己的经验毫无保留地传授给青年教师，青年教师将新的理念方法介绍给老教师，大家虚心学习，在思维火花的碰撞下，课堂散发出了新的活力。此次展示的示范课，就充分显现了集体备课的优势。备课组的老师们凝心聚力，各尽其才；优秀教师们博采众长，潜心钻研，最终与学生一起呈现了一堂堂优秀的示范课，这就是集体的力量！
学校向每位教师提出了规范课堂的要求：课前5分钟进入课堂，做到“四有”:有教材，有教案，有课件，有板书。教师授课过程中要关注每个学生的听课状态，保证40分钟的课堂效率。
通过对教师课堂教学的规范，教师养成了课前认真备课，高效的授课，课后认真辅导的习惯，促进良好的校风的形成，为提高我校课堂的教学效率和教学质量奠定坚实基础。
规范学生作业，端正教师工作态度，坚定教育减负提质决心，为学生提供轻松良好的学习环境。为童心松绑，持续构建高品质的教育，海区五小一直在路上！
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