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《分享真快乐》中的体验分享

——乌海市海勃湾区第五小学  王东霞

    《分享真快乐》是《道德与法治》一年级下册第15课的内容。本课教学目的是帮助学生体验分享的快乐，激发乐于分享的情感。引导学生学习分享的方法与技巧，在生活中会与人分享。帮助学生了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。

    我利用学生体验过的过生日分享生日蛋糕这个情境，帮助学生理解分享的概念，为本课的学习做了良好的铺垫。新授环节，我先让学生花了几分钟时间阅读课本上的绘本故事，然后让学生说说小女孩收到妈妈送的书之后，是怎么做的？通过这部分的教学，帮助学生理解什么是分享，什么是分享行为，并在教学过程中让学生结合自己的实际，说说自己平时有哪些分享的行为，唤起学生已有的生活经验，进一步了解分享的概念，并在生活中愿意与他人分享。

    生活中值得分享的事情很多，我们生活在一个班集体中，要学会分享，学会了分享，我们才会得到更多的快乐。我们充分利用集体来更多地感受分享的快乐，于是就有了我们的班级分享日。

    这次主题分享活动学生参与积极性高，在活动中提倡小朋友把快乐带给身边的每一个人，分享一份快乐，变成大家的快乐。整个活动设计围绕孩子们最感兴趣的玩具、书籍展开，通过对话的形式让孩子充分表达了自己的想法，相互交流，共同分享一起玩玩具等的乐趣。在此次活动中，大部分学生都积极地参与了游戏和对话，亲自体验到了分享的快乐。但是还是有个别没有积极参与活动，通过沟通才知道由于家长没有给孩子准备好中意的玩具，孩子的情绪受到了影响，所以在活动中的表现不佳。在今后的活动设计中应该尽可能的考虑周全，课前做好各方面的准备工作，让每个孩子都能享受到活动的乐趣。